domingo, 15 de diciembre de 2013

GÉNERO Y NÚMERO DE SUSTANTIVOS



EJERCICIOS SOBRE EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO

1.    Cambia el género de estos sustantivos.
-       Abad.                                                    -       Alcalde.
-       Tigre.                                                    -       Sacerdote.
-       Poeta.                                                   -       Papa.
-       Héroe.                                                   -       Gallo.
-       Rey.                                                       -       Jabalí.
-       Emperador.                                          -       Actor.
2.    Cambia el género de estos sustantivos.
-       Madre.                                                   -       Madrina.
-       Nuera.                                                    -       Mujer.
-       Dama.                                                   -       Vaca.
-       Hembra.                                                -       Yegua.
-       Oveja.                                                    -       Actor
-       Suicida                                                  -       Perro
-       Maestro                                                 -       Golondrina
-       Rey                                                        -       Carpintero
-       Varón                                                     -       Presidente
-    Patriarca

3.    No todas las palabras acabadas en –o son masculinas, ni todas las acabadas en –a femeninas. Forma el femenino de las siguientes palabras:
telegrafista:
catedrático:
reo:
testigo:                          
poeta:
jefe:
cónyuge: 
geólogo:
trompetista:
4.    Todos estos sustantivos inducen a error y por lo general se utiliza mal su género. Indica si son masculinos o femeninos utilizando el diccionario si fuera necesario:

Hambre:                
Comezón:
Porción:
Acné:
Mugre:
Apoteosis:
Vislumbre:
Atenuante:
Eximente:

5.  Forma el femenino de las siguientes palabras:

Carnero:
Caballo:
Vaca:
Yerno:
Suegro:
Vecino:
Poeta:                  
Atleta:
Policía:
Elefante:
Gato:
Abad:

6.    Muchos sustantivos que acaban en –e forman el femenino en –a, pero no siempre. Forma el femenino de las siguientes palabras:

el sirviente:            
el gobernante:
el detective:
el cliente:
el amante:
el presidente:
el estudiante:
el contable:
el transeúnte:
                                                                                 
7.  Forma el femenino de las siguientes palabras:

colegial:
príncipe:
 rey:
actor:
gallo:
alcalde:
héroe:                   
emperador:
sacerdote:
conde:
poeta:
conductor:
                                                       
                                               
8.  Forma el femenino de las siguientes palabras:

caballo:                          
yerno:                   
varón:
hombre:
carnero:
macho:

Casos curiosos

A veces, el cambio del artículo (masculino/femenino) hace que la palabra cambie de significado. Escribe el artículo correcto en las siguientes oraciones y haz una frase en la que se utilice con el género contrario:

-       ___ cerezo es un árbol extremadamente productivo.
-       No se ha quitado todavía ___ velo.
-       Tiene ____ corte a la altura de la mejilla.
-       Lo ha tirado en __ cubo de la basura.
-       No ha llegado aún __ trompeta y no podemos actuar.
-       En __ editorial del periódico se percibe una ideología conservadora.

 A veces el cambio del artículo (masculino/femenino) hace que la palabra cambie de significado. Escribe el artículo correcto en las siguientes oraciones:

-       Por fin resolvió ___ clave del enigma.
-       El soldado exclamó: ¡a ___ orden, mi capitán!
-       ___ corte del rey se estableció en Toledo.
-       En el observatorio han visto ___ cometa.
-       Está de corresponsal en ___ frente de guerra.
-       El enfermo entró en ___ coma profundo.

Completa las siguientes frases con uno de los sustantivos que aparecen entre paréntesis. Averigua también el significado del sustantivo no utilizado.

-       ________________ es un estado patológico que se caracteriza por la pérdida de la conciencia. (un coma/una coma)
-       Este periódico ha escrito _______________ en el que queda muy clara su tendencia ideológica. (un editorial/una editorial)
-       El niño estaba jugando en la playa con _________________ que de repente se soltó. (un cometa/una cometa)
-       Tu problema con la puntuación es que pones _________________. (pocos comas/pocas comas)
-       ________________ andaluza ha prometido publicarme mi libro. (un editorial/una editorial)
-       Ayer por la noche pudo observarse el paso de _____________. (un cometa/una cometa).
-       Tienes que invertir _______________ disponible en bonos del Estado porque es una inversión segura. (el capital/la capital)
-       El soldado hizo _______________ sin ningún problema y a la hora prevista lo relevaron. (el guardia/la guardia).
      -   He escuchado por ___________ una noticia sorprendente. (el radio/la radio). 

PALABRAS HOMÓFONAS

1. Escribe haber o a ver en los espacios en blanco.

1.  De _________________sabido yo eso, hubiera hecho las cosas de otra forma.
2.  Debiste _________________ comprado más bebidas para la fiesta.
3.  Han venido muy pocos alumnos a clase; tiene que ____________________ menos de diez.
4.  Alejandro, ____________________ si te callas de una vez.
5.  Sería necesario ____________________ comprado más pan; somos muchos.
6.  ____________________ si me saludas cuando me veas por la calle.
7.  Vamos __________________ una película de miedo.
8.  ____________________ si José Luis ha terminado de hacer sus potingues químicos.
9.  El año pasado fuimos a Madrid ____________________ el Museo del Prado.
10. Para poder aprobar el examen es importante __________________ estudiado.
11. Consiguió la plaza por ____________________ estado disponible en el momento en que se publicó.
12. ____________________ si miras por dónde vas; me has pisado.
13. A Victoria le gustaría ir ____________________ apartamentos por esa zona.
14. Alberto cree que con ____________________ visitado una vez a su amigo ya ha cumplido.
15. Fernando Alonso tiene en su ____________________ más de quince títulos internacionales.

2. Completa las siguientes oraciones con también o tan bien según corresponda.

1.  Estuvimos ______________________ en casa de Ana, no se quería ir nadie.
2.  Después de ir a varias tiendas, estuvimos ______________________ en ese centro comercial.
3.  Carmen hace las fotos ___________________ que no hay necesidad de contratar a un fotógrafo
profesional.
4.  Lo pasamos ____________________ celebrando el cumpleañosde Adrián que daba pena irse.
5.  María se ha aprendido ______________________ el tema que no tendrá que volver a repasarlo.
6.  No solo le robaron el dinero, le quitaron ______________________ el reloj de oro.
7.  Este alumno ha resuelto el problema __________________ como lo podría hacer el profesor.
8.  En la excursión que organizó Abel el año pasado, visitamos los monumentos y ___________ la ciudad.

3. Completa las siguientes oraciones con tampoco o tan poco según corresponda. 

1.  Hoy he comido ________________ que no sé cómo me sostengo en pie.
2.  Ayer no comí nada; hoy, ________________; no sé cómo me sostengo en pie.
3.  Es ________________ el dinero que recibe que no comprendo cómo puede llegar a final de mes.
4.  Estudia ________________ que es un milagro que apruebe.
5.  No es que ella sea fea, pero ________________ es ninguna belleza.
6.  Fernando se ha negado a ir al hospital y ________________ quiere que nadie le mire esa herida tan
fea.
7.  Tienen ________________ en común que no se explica cómo son tan amigos.
8.  No te quejes tanto, ________________ a mí me ha tocado la lotería precisamente.
9.  Espero que hoy estés más tiempo aquí: sueles quedarte ________________ con nosotros...

4. Completa las siguientes oraciones con la palabra del paréntesis que corresponda.

1.  La Princesa __________________ el yate con cava catalán. (botó/ votó)
2.  A la recepción real asistió gran parte de lanobleza: había marqueses, condes, duques y
__________________ (barones/ varones)
3.  Parece que su enfermedad está causada por un __________________ muy extraño. (bacilo/ vacilo)
4.  Los __________________ eran ministros de las cortes reales. (balidos/ validos)
5.  Dicen que la compra de viviendas va a ser __________________ pronto con un nuevo impuesto.
(grabada/ gravada)
6.  Aunque me caiga muy mal, reconozco que posee __________________ conocimientos geográficos y
literarios. (bastos/ vastos)
7.  Hacía tanto frío que teníamos todos el __________________ de punta. (bello/ vello)
8.  La actitud de Marina __________________ muy poco interés por organizar la reunión (rebela/ revela)
9.  Algunos curanderos utilizan la __________________ de este árbol para curar la bronquitis. (sabia/
savia)
10. Se ha oxidado el __________________ que comunica los dos depósitos. (tubo/ tuvo)
11. Como no les cabían tantas cosas en el maletero, tuvieron que poner la __________________ en el
techo del coche. (baca/ vaca)
12. Hay que tener cuidado con las __________________ silvestres; pueden ser venenosas. (bayas/ vayas)
13. El biberón está muy sucio; es conveniente que lo __________________ antes de volver a utilizarlo.
(hierbas/ hiervas)

5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del paréntesis que corresponda. 

1.  Las __________________ radiofónicas llegan hasta el último rincón del mundo. (hondas/ ondas)
2.  Niños, ya es tarde, así que, ¡________________!, a la cama. (hala/ ala)
3.  Un tsunami es una gran __________________ de origen sísmico que se lo traga todo. (hola/ ola)
4.  José María se ha construido una casa de campo con materiales de __________________. (deshecho/
desecho)
5.  __________________ es de humanos, pero de idiotas es permanecer equivocados. (herrar/ errar)
6.  Creo que Carlos no _______venido ______ disculparse, porque es muy orgulloso. (ha/ a)
7.  No recuerdo si __________________ a las nueve o a las diez. (habría/ abría)
8.  Este problema es tan fácil que __________________ mi hermana sabría resolverlo. (hasta/ asta)
9.  No ___________ derecho a que asusten a esos niños pequeños. (hay/ ay)
10. Yo no duermo la siesta, pero, después de comer me __________________ en el sofá un rato. (hecho/
echo)